为进一步提升教学质量监控工作的针对性与实效性，教学质量监控办公室于4月24日联合教育与艺术学院，组织召开了专项督导工作启动暨意见征询座谈会。会议由教学质量监控办公室罗明英主任主持，各二级学院院长、教学质量监控办公室工作人员及教育与艺术学院全体教师参加了会议。

首先，罗明英主任介绍了本次专项督导工作的目标与原则。她指出，此次督导将聚焦教育与艺术学院的教学全过程，采用“督、导结合”的方式，深入发现实际问题，推动教学改进，并借此机会听取各方意见，共同完善校院两级教学质量保障体系。

会上，教育与艺术学院院长严再均介绍了学院概况，包括专业设置、师资队伍、教学管理及人才培养等基本情况，重点汇报了学院在落实立德树人、推动教学改革方面的具体举措和初步成效。

随后，教研室主任陈雪就学院“五阶一树”人才培养体系的运行情况做了专题汇报。该体系以精细化设计学生三年专业成长路径为目标，依托“课程系统”、“目标系统”、“TLS（团队合作学习）系统”和“效果反馈系统”四大支柱，系统化培养学生的综合能力。其中，《优秀教师成长之路四部曲》等材料，为学生提供了清晰的成长目标指引和阶段性任务分解。

在座谈交流环节，各二级学院院长结合自身管理与督导经验，进行了讨论。大家普遍认同该学院在人才培养模式上进行的系统化探索，并围绕“岗课赛证”融合、避免专业建设同质化、加强实践教学、促进课程与思政有机结合、助力青年教师成长等具体议题，提出了许多中肯的建议，为后续督导工作的开展和学院教学管理的优化提供了宝贵的参考。

教育与艺术学院与会教师也结合自身教学实践，分享了在落实相关体系过程中的经验与体会，并对督导工作的具体形式、教学资源支持、教学评价机制等方面提出了具体的想法与需求。

最后，罗明英主任对会议进行了总结。她充分肯定了本次座谈会在沟通信息、凝聚共识方面的积极作用，并对接下来的督导工作作出部署，要求工作团队认真梳理会上收集到的意见和建议，进一步完善督导方案，确保后续工作能够精准聚焦学院教学改革中的关键环节与实际困难，切实推动问题整改，提升工作实效。

本次座谈会的召开，标志着教育与艺术学院教学专项督导工作正式启动，也为校院、院际及师生间的沟通搭建了平台，为后续督导工作扎实推进、促进教学质量稳步提升奠定了良好基础。