为持续强化教学质量，夯实人才培养根基，2025年12月，学校党委书记马金华、校长蔡兵率先垂范，带领各二级学院院长及教学质量监控办公室罗明英主任，深入课堂教学一线，对公共基础课、专业核心课和实训课程等多类型课程开展全覆盖教学督导，以实地听课问诊的方式为课堂教学提质增效。

党委书记马金华、教学质量监控办公室主任罗明英、马克思主义学院院长薛昌建，与《思想道德与法治》课程授课教师杨雅淇开展课后教学研讨，就思政课程育人实效提升进行深入交流

校长蔡兵深入实训课堂，观摩杨正斌老师指导学生开展《汽车整车实训》实操训练的教学过程

课后，蔡兵校长与杨正斌老师围绕实训课程理实融合路径、岗位技能对接标准等内容进行专项交流指导

督导过程中，校领导结合分管领域重点发力，细致观察教学设计、教学方式创新及学生课堂参与度等关键环节，发掘出一批教学成效突出的典型案例。

马克思主义学院杨雅淇老师主讲的《思想道德与法治》课程，充分展现了扎实的教学功底，教师对课程内容精准把控，以清晰主线串联教学环节，从理论阐释到生活案例分析均紧扣核心目标，层次分明、逻辑严谨，将抽象思政理论转化为贴近学生认知的鲜活内容，有效提升了课程吸引力与育人实效性，生动践行了思政课“立德树人”的根本任务。

电子与工程学院杨正斌老师的《汽车整车实训》课程，则精准契合职业教育“理实融合”的培养目标。课程以“理论指导实践、实践深化理论”为核心思路，教师先聚焦汽车机舱构造精讲原理，再引导学生分组开展实操训练，针对学生操作中的共性问题与个性困惑进行手把手示范、点对点答疑。这种“学中做、做中学”的教学模式，不仅充分调动了学生的动手热情，更让专业技能的传授落到实处，凸显了实训课程的实用性与职业导向性。

经济与管理学院院长董洪清走进实训课堂，认真聆听龚发兴老师讲解实训操作规范与核心技能要点

未来教育学院院长严再均在课后对敖媛媛老师进行针对性指导，助力优化教学环节设计

运动与健康学院院长唐英与授课教师宋冰珏开展课后交流，就思政课程融入、教学互动设计等方面交换改进建议

听课督导过程中，马金华书记重点关注思政元素与课程教学的有机融合，强调以思政育人贯穿全过程；蔡兵校长聚焦专业课程与岗位需求的精准对接，要求教学内容紧贴行业发展实际；教学质量监控办公室罗明英主任及各二级学院院长则围绕课堂互动设计、学生思政引导等方面提出建设性意见。针对部分课堂存在的教学方式不够丰富、实训与理论衔接不够紧密等问题，督导团队现场深入剖析根源，提出兼具针对性和可操作性的改进方向，为后续教学优化明确路径。

此次校领导带头的督导听课活动，进一步压实了“人人抓教学、全员促质量”的主体责任，营造了上下同心提升教学质量的浓厚氛围。下一步，学校将系统梳理督导反馈问题，建立“问题清单—整改台账—跟踪复查”的闭环机制，持续推动课堂教学提质增效，为培养高素质技术技能人才、助力职业教育高质量发展筑牢坚实保障。