在学校领导、相关职能部门和各二级学院的通力配合下，按照《四川应用技术职业学院督导听课实施办法》（试行稿）的要求，本学期督导听课工作如火如荼开展。

学期督导听本课共计527节，理论课338节，实践课189节，校级督导听课260节，教研室主任督导听课267节。近96%的专任教师被听课2次以上，非专任教师覆盖率约为50%，被听课教师平均得分在80-91分之间。

通过督导听课的开展，教师课堂教学工作规范基本达标，教学态度、教学内容、教学秩序与教学环境这三个方面普遍“优秀”占优势，教学方法、教学效果、课程思政表现“良好”，存在的问题主要是教学方法传统，教学效果没有直观体现，课程思政表现不足， 实践课程教学理论化。

针对上述问题，学校领导高度重视，邀请校内外课程思政专家举办专题讲座与培训，各级教学管理部门加强对教学行为规范的检查和督导，组织开展讲课比赛，围绕“多样性教学设计”、“有效提问策略”、“专业认知”、“学情研究”、“学生课堂行为表现”等主题开展教学研究，虽然有所改进，但仍需要持续推进。

下一步，我们将继续推进督导听课工作的开展，在规范课堂教学基本工作的基础上，重点观察教师的教学设计、课堂互动、课程思政及数字化应用情况。帮助教师更新教学理念，课堂组织更加精细和科学。