本月，教学质量监控办公室继续推进督导听课工作的开展，教学督导人员按照既定计划，深入各教学单位，走进课堂，全面评估了当前教学状况，不断提升教育教学质量。

在督导听课过程中，督导员们重点关注了教师课堂组织的总体情况，对各种教学方法的运用以及课程思政元素的融入等方面。综合督导员听课反馈的情况，大部分教师能够认真备课，按要求携带全套教学资料，采用多样化的教学手段激发学生的学习兴趣，同时注重与学生的互动交流，营造了良好的课堂氛围。例如运动与健康学院的李薇老师利用智能教学工具，高效实现了课堂签到、设计提问、作业点评等环节，显著的提升了教学效果。但也有部分教师课程思政元素融入生硬，教学设计不合理。此外，督导员们还对学生的学习状态进行了细致观察，大部分学生能够积极参与课堂讨论，认真完成作业，但也有部分学生存在注意力不集中、缺乏自主学习能力等问题。

本月督导听课工作既发掘了教学工作中的亮点，也指出了存在的问题和不足。学校将加强对存在问题的跟踪，持续关注教学质量的提升。